O programa se desenvolve anualmente em torno da proposição de um tema que favorece a problematização de conhecimentos sobre o mundo/a realidade próxima. A cooperação é o recurso privilegiado para propor estratégias educativas que coloquem o tema em debate, instrumentalizando os professores para orientar os estudantes a buscarem conteúdo para a produção, planejamento, desenvolvimento e aperfeiçoamento coletivo dos textos que serão objeto do concurso.
Os participantes recebem aula prática sobre o tema proposto de cada edição e são estimulados a criar produções textuais alinhadas e indicadas na Base Nacional Comum Curricular, a BNCC. Os melhores trabalhos são selecionados e premiados em três etapas: local, regional e nacional.
Interação, participação, trabalho coletivo e protagonismo são conceitos que estruturam as sequências didáticas do Concurso Cultural. O espírito curioso, a motivação para descobertas e a disposição para criar, decidir, escolher e produzir são características comuns em crianças durante ações espontâneas, que não podem ser ignoradas em espaços educativos.
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